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介绍一下追组三怎么倍投康复发音训练的内容

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介绍一下追组三怎么倍投康复发音训练的内容

发布日期:2019-09-10 作者:来源于网络 点击:

追组三怎么倍投特发性追组三怎么倍投发育障碍,临床上分为表达性追组三怎么倍投障碍和感受性追组三怎么倍投障碍二种。前者能理解追组三怎么倍投但不能表达,后者对追组三怎么倍投的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,追组三怎么倍投缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对追组三怎么倍投的学习速度很慢,常比正常儿童慢2~3倍,追组三怎么倍投明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。

今天追组三怎么倍投康复中心给大家介绍一下追组三怎么倍投康复发音训练的内容吧

1.舌头怎么用

舌头是发音器官的一个重要组成部分,舌尖音、舌面音、舌根音,都与舌头的活动方式有关。舌头的动作很灵敏,可以前伸后缩与上下降。自闭症和追组三怎么倍投发展障碍的孩子,舌头运动少,舌头达不到应有的锻炼,很不灵活,肌肉僵硬。如果舌头的动作跟不上追组三怎么倍投节拍的速度,有的音就发不出来,或是发得不准确,因此,锻炼自闭症儿童舌头的灵活性十分必要。

2.唇部运动

1.将嘴巴张开至最大(或说”啊”),停留3—5秒再放松;

2.将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松;

3.将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”),停留3—5秒再放松;

4.将嘴形从”啊”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次;

5.将嘴形从”啊”变成”呜”(可不发出声音),连续3—5次;

6.将嘴形从”呜”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次;

7.将嘴形做出”啊—呜”( 可不发出声音),连续变化3—5次;

8.将嘴巴用力闭紧吸住,并做出”啵”的声音;

9.将嘴唇向内用力吸,用鼻腔吹气和吸气。

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